À propos du ProgrammeImprimer cette page

Le programme

Le programme ESPACE est un des moyens privilégiés par les organismes ESPACE. Leurs activités sont offertes aux enfants de 3 à 12 ans et aux adultes dans différents milieux de vie.

Le programme comprend 3 types d'ateliers inter reliés. Ces ateliers sont offerts, dans un premier temps, au personnel du milieu visité, ensuite aux parents et adultes, et enfin à l'ensemble des enfants d'une école, d'un milieu de garde, d'un groupe de loisir, de sport ou d'un autre milieu de vie.

Les ateliers pour enfants sont adaptés aux différents groupes d'âge, en fonction des niveaux suivants :

  • Milieu de garde (CPE et autres garderies)
  • Maternelle
  • 1er cycle du primaire
  • 2e cycle du primaire
  • 3e cycle du primaire

Ils partagent un vocabulaire commun quant aux notions de base et aux stratégies enseignées et diffèrent quant aux scénarios des mises en situation, ainsi qu'à l'information plus spécifique de certains concepts, selon le niveau cognitif des enfants.

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Personnel des milieux visités

Sujets abordés auprès du personnel avant les ateliers avec les enfants:

  • Quelles sont les causes de la violence et les stratégies pour la prévenir?
  • Comment le sujet sera-t-il abordé avec les enfants?
  • Comment pouvez-vous faire de la prévention au quotidien?
  • Comment utiliser la discipline positive?
  • Comment savoir si un enfant est victime de violence?
  • Que faire quand un enfant se confie à vous?
  • Quelles sont les ressources qui peuvent vous aider?

Un cahier d'activités en complément au programme ESPACE est remis aux membres du personnel des milieux visités. Il est utile à la poursuite de l'éducation des enfants à la prévention de la violence.

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Parents et adultes

Sujets abordés auprès des adultes avant les ateliers avec les enfants

  • Quelles sont les causes de la violence et les stratégies pour la prévenir?
  • Comment le sujet sera-t-il abordé avec les enfants?
  • Comment pouvez-vous faire de la prévention au quotidien?
  • Comment utiliser la discipline positive?
  • Comment savoir si un enfant est victime de violence?
  • Que faire quand un enfant se confie à vous?
  • Quelles sont les ressources qui peuvent vous aider?

Le Guide pratique à l'intention des parents permet aux adultes de retrouver des informations utiles à la poursuite de l'éducation des enfants à la prévention de la violence.

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Enfants

Sujets abordés auprès des enfants lors des ateliers

  • Les droits que nous avons et les règles à respecter
  • L'intimidation entre enfants
  • Les agressions commises par une personne connue ou non
  • Les trucs et les ruses d'un agresseur
  • Les différents aspects de la violence
  • La recherche de solutions
  • Les stratégies efficaces
  • Les ressources du milieu

Lors des ateliers, une équipe d'animation encourage la participation active des enfants, ce qui leur permet de mettre en pratique les stratégies de prévention apprises et permet de s'assurer de la compréhension des notions enseignées.

En participant à l'atelier ESPACE, les enfants sont amenés à développer une attitude affirmative, ce qui entraîne un comportement plus sécuritaire. De plus, ils apprennent des stratégies concrètes pour rester en sécurité. Ainsi, l'enfant est moins vulnérable face à la violence s'il sait :

  • Reconnaître ses droits et ceux des autres;
  • S'affirmer et dire non pour protéger ses droits ou s'il se sent en danger;
  • Recourir au support d'amies-s ou de d'autres jeunes;
  • Chercher de l'aide auprès d'adultes de confiance;
  • Utiliser l'autodéfense au besoin.

Un cahier d'activités en complément au programme ESPACE est remis aux membres du personnel des milieux visités. Il est utile à la poursuite de l'éducation des enfants à la prévention de la violence.

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Rencontres postatelier

Après l'atelier, les enfants, sur une base volontaire, sont invités à rencontrer individuellement une animatrice ou un animateur. C'est un moment privilégié pour répondre à leurs questions, vérifier leur compréhension du sujet et, si nécessaire, pour leur offrir de l'écoute, du soutien ou les référer aux ressources du milieu s'ils ont besoin d'aide.

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